學校副校長述職報告[合集五篇]

上傳者:佚名(111621755)| 上傳時間:2020-05-24 20:59:36

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1、早出晚歸,特別是在今年的訪萬家活動中,我帶領老師走遍了鎮內的十個自然村,個社區,戶學生家庭,累計回訪次。我可問心無愧地說,我把學校當成了自己的家,對學校大大小小的工作,本人都認為是份內的事。既做領導,又做教師,以身作則默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領導群眾的充分肯定,同時也得了學校其他領導和老師們的認可。被上級授予縣基礎教育科研之星公安縣明星教師。努力學習,提高工作水平我們常說要給學生碗水,自己要有桶水。我想,做學校的領導也樣,要更好地適應分管的教學工作,更好地指導解決老師的教育教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。年來,我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念,吸收教育教學的先進經驗,還實踐,提升水平。業余時間參加了專升本的自學考,努力提高依法辦學依法治教的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持致確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。依法管理,依法治校依法管理,依法治校是我貫堅持并貫徹的原則。堅。

2、置,堅持從教師中來到教師中去,努力營造領導與領導領導與教師之間融洽的工作關系,打造和諧的團隊。積極組織開展教學科研活動。所學校如果沒有科研,就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去活力,失去生命力。因此,堅持教學科研常規化是學校工作的主線。本人作為業務副校長,對科學科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持以教帶研,以研促改,以改促教的路子。本人經常聽推門課,及時與教師進行溝通,探討教學改革實驗中碰到的問題及解決的方法。學校副校長述職報告合集篇第篇學校副校長述職報告做學校的領導,要更好地適應分管的教學工作,更好地指導解決老師的教育教學中碰到的學術問題。下面是小編精心整理的教學副校長述職報告,供您參考,歡迎大家閱讀。教學副校長述職報告政治思想本人能成為名副校長,是上級領導與老師對我的學校副校長述職報告[合集五篇]doc劃設計周密問題分析詳盡操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心誠心感染人。由于堅持了考核看實績,用人。

3、然村,個社區,戶學生家庭,累計回訪次。我可問心無愧地說,我把學校當成了自己的家,對學校大大小小的工作,本人都認為是份內的事。既做領導,又做教師,以身作則默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領導群眾的充分肯定,同時也得了學校其他領導和老師們的認可。被上級授予縣基礎教育科研之星公安縣明星教師。努力學習,提高工作水平我們常說要給學生碗水,自己要有桶水。我想,做學校的領導也樣,要更好地適應分管的教學工作,更好地指導解決老師的教育教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。年來,我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念,吸收教育教學的先進經驗,還積極參加機關課程標準理念下的教學學習,在課內比教學的活動中,自己上教研課節,聽課評課十多節次,組織人參加上級的教育比武,并為學校捧回了金燦燦的獎杯。同時,加強對新課標新理念新策略等的學習,加強對現代信假,每天呆在學校近小時,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸,每年加班不下天。我可以問心無。

4、本事辦事要公開,處事要公平,看人要公正不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了群眾基礎。提高學識水平,增強管理才能轉變教育觀念,校長引領教改推進素質教育,實施課改的關鍵是第線的老師,而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變,我們采用走出去學習,請進來輔導的方法來加以強化,通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試,課改的理念已深入人心。在教學平臺實踐活動中,信息技術的運用,探究型拓展型教學內容的設計已成家常便飯屢見不鮮。作為校長的我,在課改的浪潮中馬當先,平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點,平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺,平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺既要做指戰員又要做士兵。于是,年來,我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中,我把以身作則兢兢業業作為座右銘。年來,我沒有請過天假,每天工作十多小時,我放棄了許多休息時間,經常。

5、的說,我把學校當成家。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領導又做教師,以身作則默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領導群眾的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。努力學習,提高工作水平。我們常說要給學生碗水,自己要有桶水。我想做學校領導也樣,要更好地適應分管業務的工作,更好的指導解決老師們在教育教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。年來,我不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價,新課標新理念新策略等的學習加強對現代信息教育的自我學習,使自身的業務能力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時,及時把握不同時期教育教學改革的脈膊,及時教師,我們的老師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮老師的潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,我明確自己的職責,擺正自己的位。

6、提升自身修養,整合辦學力量樹立目標,爭創優質在上級的正確領導下,我校加強與改進未成年人思想道德建設創建安全文明校園,有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作,并以此為工作支架,學習理論,指導管理我在工作中比較注重自身的學習與提高,盡管學校教育教學和管理工作千頭萬緒,但也不忘忙中抽閑翻閱報刊,了解時事學習理論,指導工作參加學習,自我完善不斷實踐,提升水平。業余時間參加了專升本的自學考,努力提高依法辦學依法治教的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持致確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。依法管理,依法治校依法管理,依法治校是我貫堅持并貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定,在行風建設規范辦學行為和教育收費廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力,無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,勤為先廉為本,學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關,實事實用今年的訪萬家活動中,我帶領老師走遍了鎮內的十個自。

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